woensdag 23 november 2016

Mijn oma en mijn opa!

Op 9 november was het grootouderfeest, uiteraard vertelden we over onze oma en opa in onze klas!
We leerden dat niet iedereen oma en opa zegt.
Boris heeft oma Lin, oma Renne en Bomma, hij heeft ook nog opa en bompa
Liv heeft moeke en bomma en ze heeft ook vake en bompa
Violet heeft grand père en grand maman.
Algemeen zeggen we oma en opa, we leren ook dat onze grootouders de ouders van onze ouders zijn, dit klinkt ingewikkeld, maar onze kleutertjes weten wel hoe het is.  Ze kunnen perfect zeggen in wiens buik hun mama of papa gezeten heeft toen ze nog een hele kleine baby waren, nog voor ze geboren waren, eigenlijk.  Juf had het niet beter kunnen zeggen!

We luisteren naar het verhaaltje 'oma en opa Pluis'



Naar aanleiding van het verhaaltje vertelden we over onze oma en opa.
Als we over onze grootouders vertellen is dat met heel veel liefde, bij oma en opa is het echt wel goed, we worden altijd wel een beetje verwend bij onze oma en onze opa.

In onze bibliotheek staan nog leuke boekjes.


Oma Liv is klaar om te gaan feesten,


net als bomma Violet.



We willen een cadeautje maken voor onze grootouders.
Eerst hebben we opa's scheerschuim een kleurtje gegeven met wat verf, dan maakten we daar een afdruk van op papier, onze handjes geurden heerlijk, maar ze waren wel een beetje vuil...
Gelukkig kunnen we onze handen wassen en alles kwam weer in orde!

Als ons blad helemaal gedroogd is, kunnen we verder versieren!
We rijden met de auto door de verf en maken een afdruk op het papier.




Het grootouderfeest vinden we allemaal heel leuk, zowel de kleuters als de grootouders worden geanimeerd door clown Rocky




















We hebben prentjes in onze klas van baby tot opa, maar ze liggen niet in de juiste volgorde.


We zetten de prenten in chronologische volgorde, maar Boris is niet akkoord.
'dat kan zo niet, juf!'
'Ah, neen, Boris, wat kan er dan niet?'
'het kan wel dat een meisje een mama wordt, maar een mama kan niet een opa worden.  Dan moet na de baby een jongen komen, dan een papa en dan kan de opa.  Of na de mama moet een oma komen'
'Ja, het is waar wat je zegt, dat gaan we moeten aanpassen'
Voor het eerst komt er een opmerking, een zeer terechte opmerking.


Liv wilde graag eens spruitjes eten, zij had dit nog niet geproefd en Boris vertelde dat spruitjes zo lekker zijn.  'Juf, zullen we in onze klas eens spruitjes maken?' stelt Liv voor en wij zijn meteen akkoord.  Het is nu winters weer, dus we maken spruitjes.
'We moeten de spruitjes eerst proper maken' legt Boris ons uit.


De ingrediënten voor ons middagmaal: spruitjes met aardappelen en hespenreepjes.


spruitjes zijn groen, en ze zijn rond.


niet alle spruitjes zijn even groot, er zijn kleine spruitjes en grote.


de spruitjes bestaan uit allemaal verschillende blaadjes.


de aardappelen zijn al gekookt, de spruitjes zijn ook al gekookt, we kunnen aan onze maaltijd beginnen.


Als eerste gaan onze hespblokjes in de wok.


de spruitjes worden er bij gevoegd


en de aardappelen worden ook nog toegevoegd.


We voegen nog wat peper en muskaatnoot toe en ons gerecht is klaar.


Smullen maar.




Er is heerlijk gesmuld!

Bomma & bompa en moeke & vake zijn deze week steeds aanwezig in onze klas.



Vroeger speelden onze oma en opa, onder andere, met een tol.
niet alleen vroeger, want ook de kindjes van nu kennen een tol.


Maar een tol laten draaien, dat is nie zó makkelijk, we zoeken het even uit.



Er is een touwtje aan deze tol, dat moet toch voor iets dienen...








Er is een tol die niet meer kan tollen, 'deze tol is stuk, juf!'
Juf wil weten hoe we de tol dan kunnen maken.
'we kunnen ze plakken' weet Liv
'maar hoe gaan we ze plakken?' Toch raar dat juf dat niet weet, ze komt al zó lang naar school!
'Ah met plakband!' antwoordt Liv


Liv krijgt de plakband en probeert de tol te maken.



Het lukt niet echt met plakband...


'we moeten lijm gebruiken, hele sterke lijm, lijm die  niet voor kindjes is!' vertelt Boris ons.
Dus neemt juf haar lijmpistool, en juf lijmt de tol.



Ja, 't is gelukt!  De tol kan weer tollen.






Boris had speciale tollen meegebracht, het zijn tekentollen.
We mogen ze lenen van Rover, de broer van Boris.


De tol maakt een tekening terwijl hij tolt.


We proberen onze tol te laten dansen op een papier




We zijn onder de indruk van het mooie resultaat.
Sommige tollen maken eerst grote kringen en dan kleine, maar andere tollen maken eerst kleine rondjes en dan grote.
We vinden het boeiend om te zien wat de tol maakt.



Terwijl we picknicken leest Rob een verhaal voor.



Opa Boris met zijn dames.






We hebben nog werk aan het cadeau voor oma en opa, we schilderen de kader voor ons werkje.




Liv leest het verhaaltje over Jules en zijn grootouders nog eens.


Mili en Liv zijn jarig, zij worden 5 jaar en hebben net 3 cakejes over, wij hebben geluk, wij krijgen elk een cakeje!



Donderdag gaan we op stap.
Juf zet de autostoeltjes in haar auto en we rijden naar Mechelen, we gaan naar technopolis.


Ze hebben de rode loper voor ons gelegd...


video

Vrijdag vertellen we over het bezoek aan technopolis.
'Juf gaan we in onze klas ook eens pizza maken?'
Ja, dat gaan we zeer zeker een keertje doen, maar na nieuwjaar.

We knippen nog een stengel en blaadjes voor het cadeau van oma en opa.




We hebben zo het idee dat oma en opa blij gaan zijn...





Violetta bouwt een toren met de blokken


Liv maakt een puzzel van 10 stukjes.


Boris en Violetta bouwen met de meccano.



We hadden 2 gezellige weken, we hebben genoten van ons grootouderthema.

Geen opmerkingen:

Een reactie plaatsen