Ilai werd op 4 januari grote broer van Hajo
ilai is kleine broer van Khaan, en hij is nu ook een grote broer, niet zomaar een grote broer, een trotse grote broer!
Mama maakte het geboortekaartje en heel het gezin staat op het kaartje, papa voorop, dan mama, dan Khaan, dan Ilai en Hajo loopt achteraan in de rij.
Ilai doet zijn verhaal aan iedereen die het horen wil.
Iedereen krijgt een leuke traktatie.
Enkele kindjes herkennen een letter uit hun naam in HAJO,
juf schrijft de naam en we gaan op zoek naar letters die we kennen.
We maken een cadeautje voor Hajo
Snoozy de kanarie krijgt een nieuwe kooi, zijn oude kooi was op verschillende plaatsen stuk, daarom had juf een nieuwe kooi gekocht.
De kooi werd gekeurd en goed bevonden door onze kleuters.
Snoozy moet nog even wennen, maar hij vindt al snel zijn draai.
We luisteren naar het verhaaltje van Joob Microob en leren hoe snel microben zich kunnen verspreiden.
De microbenvanger. Juf dacht dat we deze microbenvanger nog zouden herkennen van vorig jaar. Toen school gesloten was omwille van corona, kregen onze kleuters zo'n microbenvanger mee naar huis, het was dan de bedoeling dat ze thuis microben, of virussen, of bacteriën zouden vangen, maar oeps, de microbenvanger werd niet herkend, we waren hem al helemaal vergeten.
Het plezier was heel groot! Microben vangen was een populair spel.
Onze microbenvanger pakt de microben, niet makkelijk...
We maken een kunstwerk van Joop Microob.
Dit vonden we ook een fijne activiteit om te doen, we spuiten verf op een karton en dan draaien we ons karton in allerlei richtingen.
Vergis je niet, het lijkt wel makkelijk, maar zo'n spuit hanteren lijkt makkelijker dan het is...
Onze microben zien er echt wel mooi uit, prachtig.
We deden allemaal hetzelfde, iedereen gebruikte dezelfde kleuren en toch heeft iedereen een eigen, uniek resultaat. Eigenlijk weet ik wel een plekje om de microben bij mij op te hangen...
We horen Jules een beetje kreunen...
'Wat is er Jules?'
'Ik heb pijn' zegt Jules.
'oei Jules, pijn hebben is niet leuk, waar heb je dan pijn?'
'Overal!'
Misschien is het wel een beetje aanstelleritis, wat aandachtzoekerij, we gaan Jules eens volle aandacht geven.
We hebben een heleboel pleisters.
We rollen de dobbelsteen en kijken wat bovenaan ligt,
'de voet'
'Heb je pijn aan je voet, Jules?'
'Ja' snikt Jules
Ook zijn keel doet pijn
Iedereen mag om beurten met de dobbelsteen rollen
Goed kijken waar het pijntje is
en een pleister plakken op de pijnlijke plaats
Heb je nog steeds pijn, Jules?
'nog een ietsie pietsie beetje, maar het gaat al véél beter!'
Aan tafel kunnen in groepjes microben gevangen worden, als het te moeilijk is met de microbenvanger, kan je ook een pincet als microbenvanger gebruiken.
Aan de spoorwegen wordt er gewerkt
Dokter Amber maakt zich klaar voor consultatie
Ilai verdiept zich in het menselijk lichaam
Enkele microben.
De dokter heeft een dokterstas, wat zit er eigenlijk allemaal in een dokterstas?
De stethoscoop, dat was een moeilijk woord, maar voor de kindjes van onze klas is dat helemaal geen moeilijk woord.
'met de stethoscoop luistert de dokter naar het hartje' vertellen de kleutertjes,
maar juf zegt dat de dokter er ook mee naar de longen luistert om te horen of er geen gekraak of geruis op zit, en de dokter luistert met de stethoscoop naar onze buik om te horen of Joop microob er een huisje bouwt, of dat er misschien een virus zich aan het nestelen is.
Juf vertelt ons dat er soms een fanfare speelt in onze buik, daar moeten we wel heel erg om lachen!
Juf toch!
'dit moet rond de arm' weten de kleuters te vertellen.
We spelen een identificatiespel, eerst spelen we een heel makkelijk spel, nadien wordt het wel een moeilijker spel, dan zijn er meerder pleisters en meerdere vormen.
We schilderen rolletjes, die rolletjes zullen we omtoveren tot een spuitje.
In de huishoek zijn de dokter en verpleegster aan het werk.
Op onze kidsmart kijken we naar een filmpje van het zandkasteel
In de apotheek worden pillen gesorteerd
We schilderen een tube zalf, kusjeszalf.
Gezellig een boekje lezen.
We leren een lied, 'dokter geef een medicijn, want mijn arm doet toch zo'n pijn'
ai, ai, Amber heeft een gips om haar arm
Ook Nora haar arm zit in het gips
Vera heeft een wonde aan haar knie
Charlotte heeft ook zware wonde
Seppe heeft duidelijk veel miserie
Bij Liv is het de knie die pijn doet.
Bij Jules is het zijn been dat pijn doet.
Juf Rebecca komt op bezoek in onze klas, ze wordt meteen gevraagd om voor te lezen
Kusjeszalf, een betere zalf kan je niet vinden.
Charlotte wil graag eens weten hoe het voelt om in het gips te zitten
Amber is jarig, ze wordt 4 jaar. Juf haakte een kroon voor Amber, maar eigenlijk wil ze de kroon weer voor zich houden.
De kroon is toch te groot voor Amber...
oeps, nu is de kroon te klein
't Is gelukt, de kroon past voor Amber!
Amber kiest een roze ballon
Amber wordt 4 jaar, dan mag ze 4 bloemen in de vaas zetten.
Enkele bloemen zingen nog een happy birthday lied
4 kaarsjes staan op de verjaardagstaart, maar Amber mag ze niet meteen uitblazen, eerst zingen we onze verjaardagsliedjescarousel.
Hieperdepieperdepiep, HOERAAAAAAAAAAA!
Blazen maar
Bravo Amber!
Amber wou heel graag trakteren, maar er was een klein probleempje. De hond had de traktatie van Amber gisterenavond opgegeten. Waarschijnlijk wou hij kwaliteitscontrole doen, maar het was zo lekker dat hij alles opat. Maar geen nood, papa gaat naar de winkel en brengt straks wat lekkers.
We stempelen een rood kruis voor onze dokterstas.
Amber haar papa bracht voor iedereen een wafel en een brikje chocomelk,
Dank je wel voor de heerlijke traktatie!
We luisteren naar het verhaal 'dokter Jules'.
dokter Jules gaat op bezoek bij een ziek vriendje
het doktersbriefje is een mooie tekening, dat is vreemd, niemand in onze klas kreeg al eens een tekening van zijn/haar dokter...
Verpleegster Fleur geeft een prikje aan patiënt Seppe
Juf gaat bij elke kleuter eens langs met een spuitje en hé, wat gek, er komt lucht uit het spuitje.
Dat hebben we goed gevoeld, we spelen een spel met de spuitjes.
We proberen het watje zover mogelijk weg te blazen met het spuitje, dit is iets wat veel sneller gezegd is dan gedaan...
Ons dokterstasje wordt gevuld met doktersspullen, opgepast er zitten ook spulletjes tussen die niet in de dokterstas horen.
Komt er een patiënt aan?
Charlotte lijkt een zeer ernstige aandoening te hebben, 3 dokter tegelijkertijd behandelen haar.
Als de kapper gesloten is, dan knipt de dokter je haren wel hè Fleur.
We maken zelf een stethoscoop.
De dieren hebben zich pijn gedaan!
Pilletjes maken uit plasticine
Van klein naar groot of van groot naar klein, eerst goed naar de opdracht kijken, en luisteren.
We maken zelf een siroopje
Elke zieke heeft zijn/haar gepersonaliseerd lepeltje.
(traag en droevig)
Ik ben zo ziek, ik heb zo'n pijn, wat zou dat nu toch zijn.
Mama zal de dokter bellen voor een medicijn.
(opgewekt)
Ik ben gezond, ik ben genezen door dat medicijn.
Ik kan weer lachen en gaan spelen, oh wat is dat fijn!
We kiezen of we een rood of een groen medicijntje willen.
't Is een wondermedicijn, het werkt tegen alle kwaaltjes.
We rollen de dobbelsteen en kijken en verwoorden waar het pijntje zit.
We plakken een pleister op Jules zijn pijntje.
In de apotheek worden medicijnen gemaakt, goed naar het recept kijken.
Juf zingt het liedje 'dokter geef een medicijn, want mijn arm (of been, vinger, schouder, elleboog, ...) doet toch zo'n pijn. We moeten goed luisteren welk lichaamsdeel pijn doet, daar zetten we een stip.
Wij hadden 2 leuke weken, op een speelse manier leerden we het één en ander bij en oefenden we onze fijne motoriek.
We kijken al uit naar het volgende thema.
