Na het weekend staan er mooie bloemen in onze klas.
De krokus staat helemaal in bloei!
We kijken eens wie het goed geraden had, deze plant krijgt een bloem, de krokus!
Volgende week is het krokusvakantie, ook wel carnavalvakantie genoemd.
Naar aanleiding van de carnavalvakantie verkleden we ons deze week volgens een ander dagthema.
Vandaag komen we 'gek sportief' naar school, maar carnaval wordt even opzij gezet, want gisteren heeft het gesneeuwd.
Juf postte een foto van haar sneeuwman op de facebookpagina van onze klas en ze vroeg onze ouders hetzelfde te doen.
We bekijken met z'n allen de foto's van de sneeuwman op de computer.
Ondanks de kou en de sneeuw, komen onze kleuters er 'gek sportief' voor.
Na de speeltijd gaan we echt de sportieve toer op en gaan we met meester Dimitri turnen.
Na de middag gaan we ons amuseren in de sneeuw.
Sneeuw voelt koud aan,
als je stapt, dan hoor je de sneeuw kraken
met een stokje kan je tekenen in de sneeuw
Op 'het podium' kan je schaatsen
We doen sneeuw in een potje, dat nemen we mee naar de klas, zo hebben we niet alleen buiten sneeuw, maar ook in onze klas.
Zandtaartjes kennen jullie allemaal, maar wisten jullie dat sneeuwtaartjes ook overheerlijk zijn?
Bovendien is het erg leuk om sneeuwtaartjes te maken.
Dinsdag is het dikke-truiendag, wij maken er 'gekke dikke-truiendag' van.
Oeps, we hebben geen sneeuw meer maar water.
'de sneeuw is afgesmolten' vertelt Seppe ons.
We luistren naar het verhaal 'sneeuwman kan'.
We stempelen een sneeuwman, sneeuw is wit, als we witte verf op een wit papier gaan stempelen, dan gaan we er niet veel van zien, daarom stempelen we onze sneeuwman op zwart papier.
Met een pincet leggen we 'sneeuwvlokken', we oefenen de 1-1 relatie, op elke stip een sneeuwvlokje.
Eigenlijk heeft juf voor onze jongste kapoenen een knipoefening voorzien, maar onze grotere kapoenen willen ook graag knippen, en dan mag dat toch wel.
We knippen witte snippers, nadien maken we er een sneeuwman van.
In de boekenhoek lezen we 'sneeuwman kan' nog eens.
Vandaag gaan we ook nog eens bewegen in de sneeuw, maar hier hebben we geen foto's van, we waren ons zó goed aan het amuseren dat juf vergat foto's te maken.
Woensdag is het dagthema 'gekke hoofden', wij hebben vooral lieve hoofden.
We kleuren een sjaal, muts en bezem voor onze sneeuwman.
We leren een versje over de sneeuwman en de sneeuwvrouw, wat een leuk en lief versje!
De sneeuwman en de sneeuwvrouw staan samen in de kou,
(de rechtervuist op de rechterbil, de linkervuist op de linkerbil)
Maar als de zon gaat schijnen, verdwijnen ze heel gauw,
(de handen plat op de billen)
De sneeuwman vindt de sneeuwvrouw een leuke snoes,
(de duimen wrijven tegen elkaar)
Maar als het straks gaat regenen, verdwijnen ze pardoes!
(de handen verdwijnen op de rug)
Donderdag is het 'eigen fantasie'!
Dino's zijn populair!
Prinsessen doen het ook altijd goed!
We hebben ook huisdieren.
en wilde dieren...
We gaan weer terug naar de sneeuw.
Een sneeuwman maken, hoe begin je daar eigenlijk aan wil juf weten.
We bekijken onze juf eens eigenaardig, we zeggen niets maar onze blikken spreken boekdelen,
'weet je dat nu echt niet!'
We leggen het haar uit, met toch wel een beetje argwaan.
Plots herinnert juf het zich weer, ze heeft er zelfs prenten van, een verhaaltje!
Zou ze het nu echt niet meer geweten hebben?
Een sneeuwman komt er niet zomaar, we plakken 5 prentjes in chronologische volgorde.
er wordt ook nog getimmerd!
Op onze kidsmart luisteren en kijken we naar een verhaal van het zandkasteel over sneeuw.
Als Bas, de blokfluit komt, wordt er gezongen.
Uiteraard een lied over sneeuw.
'Sneeuwman, sneeuwman, pak me dan, als je kan!'
We gaan buiten het liedje oefenen en leren er een dansje bij.
Op onze speelplaats is er al een sneeuwvrij stukje.
'Dat is omdat de sneeuw is afgesmolten' zegt Seppe.
In onze schooltuin kunnen we nog genieten van de sneeuw!
Vrijdag is het feest!
Olivia houdt van rood, dus maakte juf een rode kroon, maar juf wil de kroon eigenlijk voor zichzelf houden, want juf houdt ook wel van rood...
'Maar nee juf, de kroon is voor Olivia, zij is jarig vandaag, jij bent op een andere keer jarig'
Aha, de kroon is te groot voor Olivia, dan kan juf ze toch aandoen...
en nu is ze te klein, ze past dus echt niet...
't Is gelukt, de kroon past, juf heeft pech!
Het is vandaag ook de laatste dag van de carnavalsweek, vandaag is het fluo-glitter dag.
Jarig zijn brengt vaste rituelen mee.
Als je 4 jaar wordt, mag je 4 bloemen in de vaas zetten.
sommige bloemen zingen nog een happy birthday liedje, anderen hebben het opgegeven, zij dronken te veel champagne.
Kaarsjes blazen, maar niet meteen, eerst zingen we onze verjaardagsliedjescarousel.
Bravo! Gelukkige verjaardag, Olivia!
Olivia trakteert met heerlijke koekjes en een lekker sapje.
Esmé van het 2° leerjaar komt een verhaal voorlezen in onze klas.
Het verhaal van Goudlokje en de 3 beren.
Bravo Esmé, je hebt dit fantastisch goed gedaan!
Olivia heeft nog leuke cadeautjes meegebracht.
Dank je wel mama en papa!
Voor het beweegspel, Ganzenpas gaan we naar buiten.
We bewegen als huppelgans.
Ga op één been staan en til je andere been omhoog, probeer of je een aantal keer op en neer kan springen.
Spartelgans springt in de lucht en beweegt tegelijk zijlings haar armen omhoog
en omlaag.
Klapgans klapt in haar handen, dat kan echt iedereen!
Wiebelgans laat ons een beetje gek doen, we maken een kniebuiging en klappen achter onze knieën in onze handen. Probeer het zelf ook een keer!
Wiebelgans is een koddige gans.
Ze staat op, steekt haar achterwerk achteruit en wiebelt het heen en weer.
Dit zijn de wiebelganzen.
Alle ganzen, euh, kleuters, waggelen achter elkaar aan.
Na de middag kijken we naar een voorstelling van de leerlingen van de 3° graad, zij spelen voor ons een schimmenspel.
Wat een leuke afsluiter van een superfijne week!
En dan gaan we nu genieten van een week vakantie, natuurlijk gaan we elkaar missen, maar de vakantieweek zal snel weer voorbij zijn!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten