Maandag hadden we een dag vrijaf, dat was natuurlijk genieten.
Jules, onze klaspop beleefde een heerlijk weekend bij Noor.
Jules mocht vrijdag mee met Noor en haar mama en papa naar de dokter.
Zij gingen kijken naar 'Brusje'. Noor gaat grote zus worden en misschien weet Jules wel of het broertje of zusje zal zijn.
Dinsdagochtend gingen we meteen turnen met meester Dimitri en nadien zorgden we ervoor dat oma en opa een mooi cadeautje zouden krijgen.
Woensdag verwelkomden we onze oma en opa, of bomma en bompa, of meter en peter, of moeke en vake, of meter en peter, of ..., kortom, het was grootouderdag.
Na enkele jaren op verplaatsing te gaan, was de vraag om het grootouderfeest nog eens op school te doen, groot. De juffen zaten een beetje met de handen in het haar, het leerlingenaantal was gestegen, maar de ruimte was niet groter geworden.
We maakten een parcours. In elke klas werden opdrachten voorzien, in het opvanglokaal en op de speelplaats werden ook opdrachten voorzien en er werd ook een zoektocht in het dorp uitgestippeld.
De weersvoorspellingen waren goed, er werd toch al geen regen voorspeld, wel een beetje mistig, maar die zou snel optrekken en dan zou het zonnetje volop schijnen!
Helaas, het zonnetje nam de tijd en kwam pas opdagen als de grootouderdag al voorbij was.
Maar de oma's en opa's bleven enthousiast, BEWEGEN was het sleutelwoord om de kou te trotseren!
Onze klas was de poëzieklas.
Grootouders en kleinkinderen schreven samen poëzie, en ja hoor, er werd hier en daar Kunst met een hele grote K geschreven.
Ook onze jonge kleuters konden inspiratie geven, of een mooie aanzet voor prachtige poëzie.
Oma Gerda en Opa Johan en Bas spreken hun poëtisch brein aan.
Lien zorgt voor de illustratie.
Vake schrijft de poëtische kronkels van vake en moeke van Noor neer.
Bomma en Noor maken hun eigen versie.
De opa van Tuur kijkt en ziet dat het goed is!
Tuur zijn oma zoekt inspiratie bij Tuur.
Vake van Matice en Hanne schudt de poëzie uit zijn mouw, het is een gave van de natuur!
De oma van Hanne noteert, opa inspireert.
Phebe schrijft poëzie als een volleerd dichter.
Vake en Rune, allebei in staat van opperste concentratie!
Hanne haar gedicht staat op papier, moeke en vake zijn nog aan het zwoegen.
kleuterpoëzie van Maya en Lara en wees maar zeker dat dit prachtig is!
(grote) Maya en haar oma in overleg, Roeland luistert mee.
(kleine) Maya houdt pépé in 't oog.
Opa van Lara en Myrthe noteert ijverig.
Zou oma een hulplijn ingeroepen hebben...
Ook Machteld tekent poëzie, terwijl opa en oma de tekst overleggen.
Kobe zijn oma wil allen netjes opruimen alvorens de klas te verlaten.
De opa van Febe geeft zijn inspiratie telepathisch door.
De bomma van Febe en de oma van Lauren en Emily nemen hun taak erg serieus.
De opa van Jenna en Dante gaat helemaal op in het dichten,
Oma houdt een oogje in het zeil.
Matice denkt na, Wannes kijkt vol bewondering toe.
Voor de opa van Ferre is dichten een fluitje van een cent.
Een talentrijk kwartet!
Onze leerlingen uit de derde graad zorgden voor prachtige poëzie.
Nina en Estelle hun oma, in overleg met Kadhjik.
Omi van Nina en Estelle laat zich inspireren door haar kleinkinderen.
Rob en oma Renne zijn druk in de weer, opa en Wannes supporteren.
Moeke Galie en Brompa in overleg met Pieter en Wannes.
Poëzie is een ernstige zaak voor opa, Hazel, Gudrun en Marit.
Aan Zoë haar snoetje te zien heeft opa iets grappigs gezegd.
Monica, meter en Emily hebben de puzzels gemaakt bij juf Carine.
We gaan naar buiten, opa Johan helpt Kato haar jas toe te doen.
Bomma en bompa, opa en oma moedigen Mathias aan bij het schrijven van zijn gedicht.
Sam zijn grootouders schrijven poëzie.
Meter van Monica en Emily en moeke en vake van Paulien, ze gaan ervoor!
Vicky en oma zijn in de weer om wat juf laten vallen heeft, weer op te rapen.
We kregen heel veel positieve reacties.
De grootouders waren blij dat het grootouderfeest op school kon plaats vinden en namen er de ongemakjes bij.
Helaas is het onmogelijk om voor iedereen goed te doen, er was ook een opa niet zo blij, natuurlijk proberen wij met iedereen rekening te houden, en willen wij uit alle opmerkingen, positief en negatief lessen trekken.
Donderdag vertelden we nog even voort over onze grootouders, juf vertelde het verhaaltje van Nijntje bij oma en opa.
We schilderden oma of opa.
Maar leverden eerst het gevecht met de schort.
Emily haar meter. Noor haar vake. (hoewel ze zelf vindt dat dit papa is.)
Bas heeft een mooie streepjesjas, een jas met zwarte knopen, die hij niet wil verkopen,
wat komt eruit? Een toverfluit!
Als juf Bas erbij neemt, gaan we een liedje leren.
Deze keer is het liedje over oma en opa.
Naar aanleiding van het liedje vertellen de kindjes over de leuke dingen die ze met opa en oma doen.
En wees maar zeker, bij oma en opa is het altijd wel een beetje verwennerij!
We kleurden onze grootouders, de ene grootouder is een al wat meer kleurrijke figuur dan de andere...
Soms is er het gevecht tegen de slaap.
Een gevecht dat we meestal verliezen...
Geen opmerkingen:
Een reactie posten