Tinneke Lupinneke

De spin, een nuttig diertje, dat leren we deze week.
We luisteren naar het verhaal van Angèle, de lieve kleine spin.
Angèle is jarig, ze wordt 3 jaar en wil dit graag vieren, maar helaas, telkens ze iemand wil uitnodigen om met haar te vieren en taart te eten, vluchten de insecten weg, ze zijn bang van een spin, ze vinden haar een lelijk, vies, harig ding en willen zo snel mogelijk bij haar weg.
Angèle is een beetje verdrietig en eet haar taart dan maar alleen op.
(Angèle, la gentille araignée is de Franstalige versie van Jonnie, een prentenboek van Guido Van Genechten)

In het spinnenweb staan allerlei spinnenpoten, maar de lijfjes staan er niet bij.

Wij zoeken de lijfjes bij de poten, bij de rode poten hoort een rood lijf, het gele lijf leggen we bij de gele poten, ...

Joepie, ik ben klaar!

Ondertussen werken de andere kleuters aan een spinnenlijf

Na de speeltijd leren we het versje over Tinneke Lupinneke:

'Tinneke Lupinneke zit in een hoekje,

ze weeft er een truitje,

ze weeft er een broekje

Tinneke Lupinneke houdt niet van bloot,

ze weeft een sokje voor elke poot.'

Zo weeft de spin haar web.

Ons spinnenlijf heeft poten nodig, 8 poten, dat is veel knipwerk!

Onze jongste kleuters knippen samen met juf met de duoschaar.

We wisselen van groepje.

Zondag was het pannenkoekenfeest, gelukkig waren er nog pannenkoeken over, die mochten wij maandag opsmullen, heerlijk!

Op maandagnamiddag zijn we met alle kleutertjes samen in onze klas, Archibald De Spin is ook op bezoek.

Er is buiten op onze speelplaats een heel groot spinnenweb.

Terwijl juf het lied 'de spin Widdewin' zingt, stappen wij op het web, als juf niet meer zingt, dan staan we stil.

Op de speelplaats van onze school staan bomen, onder andere deze boom, de beuk.

Wat zo leuk is aan de beuk is dat er beukennootjes groeien aan de boom.

De nootjes zitten in de beukennapjes

we gaan op zoek naar de nootjes

'kijk juf, ik kan dat op mijn vinger zetten!'

beukennootjes

beukennapjes

het blad van de beuk

we proeven van de beukennootjes, we moeten de nootjes eerst wel gepeld krijgen, niet zo'n eenvoudige opdracht...

Net voor we naar huis gaan, laat onze juf ons nog 'dit' zien, wat zou dat toch zijn?

'een lieveheersbeestenspelletje' denkt Aaron 

'oei, dit kan eraf'

'zit er hier iets tussen?'

Dat vreemde voorwerp blijft nog in onze klas, we mogen nog uitzoeken wat dit is, volgende week komt de onthulling.

Dinsdag hebben we kriebelbeestjes op bezoek.
Spinnen in onze klas.

Dit is een hele mooie spin.

Neem zeker eens de tijd om de spin van nabij te bekijken, spinnen zijn vaak hele mooie beestjes!

helemaal gerust zijn we er voorlopig nog niet in...

Dit is een echte kruisspin, je kan het kruis op haar lijf goed zien.

dit is een speciale spin, ze heeft geen kruis op haar rug, maar stippen

Emilie had haar spin een naam gegeven, 'Thekla De Spin'

Emilie had de naam niet verzonnen, Thekla had zelf gezegd dat ze zo heet.

We bekijken de spinnen van nabij

We gaan onze spinnen weer loslaten in de vrije natuur.

dan gaan we op zoek naar spinnen en spinnenwebben in onze schooltuin.

We vinden wel spinnenwebben, maar de spinnen hebben zich verstopt, de kleine diertjes zijn een beetje bang van ons.

Gisterennamiddag bekeken we de beuk van nabij, vandaag noteren we onze waarnemingen in ons ontdekboek.

Ruben tekent een beuk

Luna tekent de speelplaats, daar staat de beuk

Elena tekent de kleur van de beuk

Gilles duidt aan dat de beuk een ruwe schors heeft

We gaan nog een beukennootje proeven.

We duiden aan of we het nootje lekker vinden of niet.

Ook voor de spin zetten we onze waarnemingen op papier voor het natuurontdekboek.

Welke spin hoort bij welk web?

enkele kindjes moeten de poten voor hun spinnenkroon nog knippen.

's middags krijgen we bezoek...

Woensdag leren we spelenderwijs bij juf Tessa.

Donderdag gaan we eerst turnen met juf Laurien, als we terug op school komen is het speeltijd en dan gaan we picknicken.
Wat gaan we nu doen, juf? Tik-Tak. Oh leuk, en plots is de picknick op!
Na Tik Tak vraagt juf of we het leuk vonden, eigenlijk een overbodige vraag, want de snoetjes van de kleutertjes tijdens de voorstelling spreken boekdelen.
'Jaaaahhh' zegt Mats met een genietende zucht, hij geniet duidelijk nog na.
'Ik vond het niet leuk, maar cool' reageert Gilles.
'Ja, leuk èn cool' is de repliek van Ruben, onze andere kindjes knikken, ze zitten nog helemaal in 'de voorstelling'.
't Is een hele voorbereiding, maar met zo'n snoetjes en reacties heb je het er zeker voor over...

We komen één voor één bij juf, we zetten de spinnen in het juiste web en we benoemen de kleuren.

Dan spelen we met een groepje een telspel.
De spin vangt vliegen in haar web, maar hoeveel vliegen vangt ze?
We rollen met de dobbelsteen en tellen de stippen, dan nemen we evenveel vliegen om in ons spinnenweb te leggen.

Wie zou de meeste vliegen gevangen hebben, wie de minste, of hebben de spinnen evenveel vliegen gevangen.  We denken dat Ruben zijn spin het meeste spinnen gevangen heeft, het lijkt of Luna haar spin geen honger had, ze heeft de minste spinnen gevangen.

Om het zeker te weten, maken we een rij van elke vangst.
Inderdaad, de spin van Ruben heeft het meeste gegeten, haar vliegjesrij is de langste.
Luna haar spin heeft het minste gegeten, haar vliegjesrij is het kortste, de spinnen hebben niet evenveel gegeten.

Lieve spinnetjes, om te knuffelen!

We hebben genoten van ons spinnenthema.