We beginnen de week met een verhaal van Jules.
'Mama kriebelt Jules'
De komende week leren we over ons lichaam en onze lichaamsdelen.
We stempelen ons kenteken op een groot blad papier en gaan dan op het blad liggen.
Juf tekent onze omtrek.
en dan schilderen we ons portret, een levensgroot portret.
We leren een liedje:
'een mond vol witte tanden
2 ogen
en 2 oren
een lange neus van voren
2 armen en 2 handjes
een buik
een bips
2 benen
10 kleine kriebeltenen!
Wat leuk dat jullie het identiteitsboekje ingevuld hebben,
wij tekenen onszelf, we zingen het liedje en weten wat we allemaal moeten tekenen
maandagnamiddag gaan we naar boven, in de muzische klas begeleiden we het liedje 'Epo i tai tai' met ritmestokjes.
Makkelijk is dat zeker niet, leuk is het zeker wel!
Welke kunstjes kunnen we doen met een pittenzak?
hij kan op ons hoofd liggen, zonder te vallen...
kan je de pittenzak onder je kin houden?
Na de namiddagspeeltijd zijn we weer in onze klas,
kriebel, kriebel aan mijn buik
kriebel, kriebel aan mijn buik
In de constructiehoek worden dieren samengesteld.
Alyssa kleurt haar kenteken.
gezichtjes krijgen ogen, een neus, een mond en haren van plasticine.
met de knoflookpers maken we haren
Poppenpapa Mats zorgt voor de innerlijke mens
't Is een mooie herfstdag, we gaan naar buiten voor 'een fotoshoot'.
We moeten wel een goed plekje uitzoeken, als de zon in onze ogen schijnt kunnen we geen mooie foto maken.
Wat een mooie paddenstoelen groeien er in onze buitenklas!
Waar zijn de kaboutertjes?
'Rikke takke tone,
ik zal mijn buik (schouders, tong, ...) eens tonen
hé, hé, hé, ik heb er ... (1!)
Donderdag, we zitten klaar voor een Tik-tak voorstelling.
De NMBS zal geen personeel tekort hebben binnenkort.
Het gezin op uitstap!
Eindelijk is het zover, we maken de koffer.
Het gaat koud worden, Mats kiest een setje sjaal, muts en wanten.
een broek en een warme trui zullen geen luxe zijn
Jules neemt zijn slabbetje mee, schoenen en pantoffels, een borstel om zijn haren te kammen en natuurlijk zijn tandenborstel.
Zijn er in onze klas nu meer meisjes dan jongens, of zijn er evenveel meisjes als jongens?
We maken een rij van meisjes en een rij van jongens.
De rij van de meisjes is de langste rij, er zijn meer meisjes dan jongens.
We draaien ons, zodat er tegenover elke jongen een meisje staat, maar oei, er is 1 meisje waar geen jongen tegenover staat.
Ah ja, want er zijn meer meisjes dan jongens!
Lucie wil weten of er nog kindjes naar school zullen komen.
Ja hoor, eerst komt Finn erbij.
'Is dat een jongen of een meisje?' wil Lucie weten.
'Finn is een jongen' vertelt juf, hij is de broer van Senne bij juf Carine.
'Ah, dan zijn er evenveel meisjes als jongens' merkt Lucie op
'Ja, dat is zo, maar dan later komt Khaan nog naar school, Khaan is een jongen'
Lucie denkt even na: 'gaan er dan meer jongens zijn dan meisjes?' vraagt ze twijfelend.
Juf bevestigt, maar dan zullen we nog eens meten.
we bekijken de namen van alle kleutertjes van onze klas, we gaan op zoek naar wie de langste naam heeft en wie de kortste naam heeft
Zo, de langste namen liggen bovenaan, de kortste namen liggen onderaan.
Alyssa schildert haar levensgroot portret
Lucie speelt Loco bambino
een groepje kleuters speelt met de treinen.
Ferre toont zich als een zorgzame papa
Elena geniet nog van een boekje.
Ruben wil ook Loco bambino spelen, Lucie geeft hem de nodige uitleg.
Jules en Marie worden aangekleed door Luna
oei, oei, bij de mozaïek is iets mis gegaan...
Emilie wil Jules en Marie ook eens aankleden
Elena is een echte dame, mèt hoed.
Mats wil ook wel met de loco bambino spelen, hij wordt wegwijs gemaakt door Lucie en Ruben.
Niet brandweerman Sam, maar brandweerman Ferre is bij ons.
Jules en Marie krijgen kleren van Alyssa
We sluiten de week af met een massage.
we masseren ons hoofd en onze oren
nog een buikmassage
En dan is het zover, we gaan naar huis en Jules gaat logeren bij Mats.
Prettig weekend Jules en Mats en alle anderen!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten